Tareas Recursos Didácticos

TAREA LECTURA 1

Los Medios y Materiales Educativos

Ideas del Autor	Análisis de las Ideas del Autor
“los pioneros de la enseñanza audiovisual fueron los primeros quedibujaron un mapa en el polvo o rayaron una ilustración en las paredes de una cueva para hacer más explícito su significado”.	Con ello se da a conocer muchas cosas de cómo sucedieron los hechos en un pasado, ya que fue una forma de manifestar las tradiciones, idiomas y muchas costumbres de las civilizaciones anteriores.
“Un recurso es cualquier medio, persona, material, procedimiento, que con una finalidad de apoyo se incorpora en el proceso de aprendizaje, para que cada alumno alcance el límite superior de sus capacidades y potencie así su aprendizaje”.	Lo que se logra entender es q los medios puede ser cualquier cosa mientras se pueda transmitir el mensaje de la mejor manera para tener un mayor aprendizaje que nos beneficie en el desarrollo y crecimiento personal, laboral y así lograr un buen potencial y servir a la comunidad, sociedad y el país.
“Internet es la red mundial de redes de computadores, que permite a éstos intercomunicarse, para compartir información y servicios a lo largo y ancho del mundo”.	El Internet es una gran herramienta que se tiene a la mano para lograr tener un mejor desarrollo y aprendizaje, pero no siempre lo que se encuentra o viene en este medio sirve para tener un adecuado aprendizaje y el más óptimo para la enseñanza, por ende hay que analizar bien las cosas y ver q nos beneficia y q no.
“La evaluación se concibe como un proceso sistemático   presente a  lo largo de todo  el proceso de enseñanza aprendizaje”.	En esto el autor hace énfasis en que las evaluaciones nos ayudan a observar si se está haciendo una adecuada labor a la hora de transmitir el mensaje o conocimiento a los alumnos, y ver en que se puede mejorar para hacerlo de la mejor manera posible.
“Cuando un docente busca que a través de un material de ficción los alumnos puedan "visualizar conceptos" o "ejemplificarlos", se plantea un problema didáctico ya que los conceptos construidos sobre diferentes fenómenos no se evidencian en una secuencia de una película ficción”.	Esto quiere decir que todo lo que se ve no es a cómo se desarrolla en la vida real, ya que muchas películas o documentales se basan en ficciones o cosas sobrenaturales, pero también existen cosas visuales que ayudan mucho a ejemplificar conceptos, temáticas de una formas más clara y precisa para los alumnos en su proceso de aprendizaje.
“La idea de que el uso de videos o films puede facilitar al docente la enseñanza de temas dedifícil comprensión ha sido de la mano de la noción de “ayuda audiovisual”.	Aquí lo dice de una mejor manera, ya que para un profesor a la hora de enseñar o explicar un tema, conceptos es mejor apoyarse en cosas visuales q ejempliquen mejor las cosas y sean captados de la mejor manera posible y así se logre una mejor comunicación de lo que se quiere enseñar y dar a explicar.